Образование
- Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Когнитивно-поведенческие техники манипулирования и приёмы их нейтрализации», 2006 г.
- Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Рационально-эмоционально-поведенческие (когнитивные) техники консультирования и развития личности», 2006 г.
- Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко, психология, психолог, 2004–2007 гг.
- Украинская ассоциация транзактного анализа, психотерапевтический марафон Натальи Леонидовны Бондаревой, 2007 г.
- Европейская ассоциация транзактного анализа, 2006–2007 гг.
- Луганский национальный педагогический университет, программа тренинга «Формирование навыков психологического консультирования», 2007 г.
- Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко, курс «Эриксоновский гипноз (формальный и разговорный)», 2007 г.
- Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «"Первые шаги" — программа воспитания и развития детей раннего возраста», 2009 г.
- Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г.
- Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г.
- Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «Развитие творческого мышления у детей», методика Ю.Б. Гатанова (для детей 5-12 лет), 2010 г.
- Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Основы гештальт-терапии», 2010–2011 гг.
- Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Встречи на Азове — Казантип 2012».
- АНО ВО «Московский институт современного академического образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Организация и содержание логопедической работы"», 2015–2016 гг.
- Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.
- АНО ДПО «НАДПО», арт-терапия в практике психолога, 2020 г.
- АНО ДПО «НАДПО», «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.
- АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2021 г.
- АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии», 2021 г.
- АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Углублённый курс», 2021 г.
Портфолио
Услуги и стоимость
| Услуга | Цена |
|---|---|
| подготовка к школе | 2000 ₽ / ч |
| развивающие методики | 2500 ₽ / ч |
| обучение чтению | 2000 ₽ / ч |
| подготовка к поступлению в 1 класс | 2000 ₽ / ч |
| обучение счёту | 1600 ₽ / ч |
| обучение письму | 2000 ₽ / ч |
| логопеды | 2500 ₽ / ч |
| дисграфия | 2000 ₽ / ч |
| дислалия | 2000 ₽ / ч |
| коррекционная педагогика | 2000 ₽ / ч |
| артикуляционная гимнастика | 1800 ₽ / ч |
| ЗПРР | 2000 ₽ / ч |
| Ещё | |
4.8
Всего отзывов: 23
5 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
1 балл
Воробьева Светлана Николаевна – 13 января 2021
Мне понравилось работать с Тамарой Владимировной. Очень располагает к себе, внимательно слушает и дает грамотные советы, а так же интересные домашние задания.
Анастасия – 13 января 2021
Непунктуальный, безответственный специалист. Вы можете договорится о занятии, но потом в день занятий он просто не приедет, и даже не позвонит, не предупредит об этом. Со специалистом договорились ещё в декабре, всю информацию о месте занятий и дате ей предоставила. Ждали, перестроили свои планы, готовился и ждал ребёнок. Наступило время занятия, но специалист даже не позвонила. Просто не приехала. Я набрала, на что получила ответ, «что у меня другое занятие и я не успела на автобус. И вообще давайте тогда отменять все наши занятия, я не смогу приезжать, так как вам нужно заниматься до 12, а мне неудобно». Я я не понимаю, как так можно относится к чужому времени, на что вместо извинений получила ответ: «а что такого, что я не приехала, вы вообще на праздники новогодние были не в городе, вы и не планировали заниматься» (интересно, причём тут как мы провели праздники и то что она не приехала на назначенное после них занятие, что обсуждалось как раз в декабре). Крайне не рекомендую!!!
Елена – 15 декабря 2020
Большое спасибо, Тамаре Владимировне за помощь.
Светлана – 13 декабря 2020
Отличный психолог. После пары занятий получила ценные рекомендации. Очень благодарна!
Субботина Вика – 22 октября 2020
Мне очень комфортно работать с Тамарой. Она не навязчивая, задаёт правильные вопросы и работает со мной без субъективизма. Думала, понадобятся частые встречи, но уже после второй встречи проработала то, с чем приходила и результат налицо — все вокруг меня стало меняться в лучшую сторону. А всего лишь надо было проработать родителей.
Ирина – 18 октября 2020
Тамара Владимировна отличный психолог, владеющий множеством методик. С первой встречи заинтересовала дочку. Занятия проводились в игровой форме, ребенок всегда с радостью ждал Т.В.
Анна – 9 октября 2020
У сына (возраст 5 лет) не было звука "ш", вместо него он произносил часто "с" и, как часто это бывает в этом возрасте, хромал звук "р". С этим мы и обратились к Тамаре Владимировне, попросив научить ребенка произносить звуки правильно. Тамара Владимировна на первой встрече (диагностической) определила фронт работы, все подробно объяснила, какие у ребенка есть нюансы с речью и как это можно корректировать. Звук "ш" у сына появился достаточно быстро, наверное, уже занятия после 2 или 3 го. Чему мы очень рады. Сын с удовольствием "шипит", ему самому приятно, что он теперь четко произносит слово "шишка", а не "сыска") У нас состоялось занятий пять с Тамарой Владимировной, после чего мы приняли совместное решение их на время приостановить, т.к. сейчас у сына возраст такой, что звук "р" только формируется и если проблема с этим звуком останется, то к ней можно будет вернуться годам к 6ти ребенка. В целом у меня остались самые благоприятные впечатления от занятий Тамары Владимировны с сыном.
Роза – 1 октября 2020
Логопед нам понравился. Дочь тянется заниматься. Занятие длится час, но ребёнок не устаёт. Присутствует игровая форма обучения. Ребёнок слушает внимательно, повторяет все звучи, слова, задания. Ставили звуки, изменения есть. Все отлично! Советую Тамару! Спасибо за помощь!
Евгения – 3 сентября 2020
Хороший специалист. Нашла подход к ребёнку, будем продолжать занятия
Анна – 25 августа 2020