Образование
- Московский университет имени С.Ю. Витте, психолого-педагогическое образование, 2009–2017 гг.
- Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Логоритмика. Авторская программа», 2023 г.
- Центр нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога», 2024 г.
Опыт
- Репетиторство — 16 лет.
Достижения
- Модульная система обследования, заполнение и ведение речевой карты (с 2022 г.).
Портфолио
Станции метро
- Алма-Атинская ,
Ближайшие улицы
- Паромная ,
- Ключевая ,
- Алма-Атинская ,
Услуги и стоимость
5
Всего отзывов: 8
5 баллов
4 балла
3 балла
2 балла
1 балл
Валерия – 4 марта 2021
Чудесный специалист, нашла подход к ребенку с первого раза. Интересные и действенные методики, 2 огромных коробки материалов всегда с собой, каждый раз разных, все по отдельным тематикам. Ребенку всегда интересно, всегда вовлекает её в работу и игру. Хороший прогресс, спустя 3 месяца ребенок заговорил, пока отдельные слова, но учитывая то, что было в самом начале и что мы больше работаем над сенсорной интеграцией - это просто супер. Много советов даёт, куда правильно обратиться, что мы упустили, где это обследовать. Все еще занимаемся. Прекращать не планирую, очень все нравится.
Анастасия – 8 января 2021
Светлана – 14 октября 2020
Как специалист Татьяна замечательная, знающее своё дело!
Наталья – 13 мая 2020
Все понравилось
Елена – 12 февраля 2020
Елена – 1 июня 2018
Татьяна – 14 февраля 2018
Замечательный педагог, мы занимаемся два раза в неделю, все хорошо. У нас нареканий к ней нет абсолютно никаких. Проводятся общеразвивающие занятия, чтение, небольшая подготовка к школе и логопедия. Это все по чуть-чуть, нет пока никакого уклона. Нет такого, что они все занятие читают или логопедией занимаются. Меня в принципе все устраивает. Она очень хорошо контакт с ребенком нашла, и ребенок очень доволен, ждет ее всегда.
Екатерина – 5 декабря 2017
Мой ребенок занимается с Татьяной Александровной третью неделю. Появился интерес к чтению, которого мы сами добиться не смогли. Ребенок готовится к встрече с педагогом и старается выполнить все домашние задания. Занятия чередуются с развивающими играми (1-2 игры за занятие). Татьяна Александровна доброжелательна, пунктуальна и отзывчива. Мы довольны! Намерены продолжать занятия.