Еськов Алексей Анатольевич

У моего ребёнка проблемы с поведением и контролем эмоций. Репетитор, специалист по АВА-терапии, провёл с моим ребёнком 6 занятий. За время этих занятий репетитор не смог найти к моему ребёнку подход, не смог заинтересовать ребёнка. За время занятия ребёнок вскакивает, кричит и хохочет, пытается отобрать, выхватить из рук используемый во время занятия материал, иногда убегает в другую комнату. Эти кризисные моменты во время занятия репетитор оставляет без своего внимания, предпочитая посмотреть в окно. Обьясняет это репетитор тем, что не следует обращать внимания на эти кризисные моменты, как бы идти у ребёнка на поводу этим самым, ребёнок перебесится и успокоится сам по мнению репетитора. И только после того как ребёнок успокаивается, не без моего участия, занятие продолжается. Таким образом из 60 минут занятия около 20-25 минут уходит на то, что что бы переждать кризисную ситуацию у ребёнка. И повлиять на эти ситуации, уменьшить кризисные моменты, настроить и направить ребенка на полезную деятельность репетитор оказался не в состоянии. Поэтому мне пришлось отказаться от занятий с этим специалистом, так как они оказались бессмысленны и бесполезны для моей дочери. Так же хотелось бы отметить, что репетитор молодой специалист и имеет в большей степени книжные знания и мало практического опыта. В своём общении с родителями он использует много книжных терминов, объясняется не живым языком, а заученными фразами из книг. Это очень затрудняет понимание того, что он хотел сказать. Репетитор и как специалист и как человек оставил о себе очень плохое, негативное впечатление.

-

Очень нравится подход к ребенку, педагог ответственно отнесся к процессу установления контакта, уже есть первые результаты (появились первые глаголы в речи).